The Role of The Principal in Developing The Islamic Attitude Program for Children with Special Needs at SLB Negeri Aceh Jaya
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Effendi, M. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Fikri, T.M., Penguatan Nilai Agama Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) Melalui Seni Musik. Al-Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 2 (2) 2017: 151-164.
Hastuti, T., Kristiawan, M., & Mulyadi. The Principal’s Leadership in Improving the Quality of Education. International Journal of Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT), 22 (1) 2020: 314-320.
Himawati, F. Metodelogi Penelitian. Depok: Rajawali Pers, 2017.
Kadarsih, I., Marsidin, T., Subandi, A., & Febriani, E.A. Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2 (2) 2020: 194-201.
Kuliyatun. Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Pesrta Didik Di Sma Muhammadiyah 01 Metro Lampung. Jurnal At-Tajdid, 3 (2) 2019: 1-19.
Miles, B. M. dan Huberman, M. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru. Jakarta: UIP, 1992.
Sanusi, R., Dianasari, L., Kahairiyah, Y.L., & Chairudin, R. Pengembangan Flashcard Berbasis Karakter Hewan Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Tunagrahita Ringan. JPE (Jurnal Pendidikan Edutama, 7 (2) 2020: 37-46.
Sari, M.F.S., Binahayati., & Muhammad, B. Pendidikan Bagi Anak Tuna Grahita (Studi Kasus Tunagrahita Sedang di SLB N Purwakarta). Jurnal Penelitian & PKM, 4 (2) 2017: 217-222.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2010.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2018.
Sukadari. Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Melalui Pendidikan Inklusi. Jurnal Elementary School, 7 (2): 336-346, 2020.
Syarifuddin, S. Pembelajaran Agama Islam bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Harapan Bunda Banjarmasin. Mu’adalah Jurnal Studi Gender dan Anak, 4 (1) 2017: 75-92.
Nai, H & Wijayanti, W. Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah Pendidikan Menengah Negeri. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 6 (2) 2018: 183-192.
Suparman. Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Guru. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019.
Sabri, M.A. Psikologi Pendidikan berdasarkan Kurikulum Nasional. Jakarta: Pedoman Ilmu Raya, 2010.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jar.v9i1.14640
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Nurbayani Ali, Fauziah Fauziah, Maimun Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Indexed by:
This work is licensed under CC BY-SA
© All rights reserved 2014. Ar Raniry, ISSN: 2355-7885, e-ISSN: 2355-813X