Mutu Dalam Lingkup Teknologi Sebagai Pelengkap Pengabdian Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Della Fitria

Abstract


Pendidikan merupakan salah satu cita-cita nasional bangsa Indonesia. Untuk itu sektor pendidikan menjadi perhatian khusus pemerintah agar nantinya dapat menjadikan bangsa ini sebagai bangsa yang kaya akan pengetahuan. Dalam hal ini, peran tenaga pendidik dan kependidikan sangat mempengaruhi kualitas pendidikan di Indonesia. Peran tenaga pendidik dan kependidikan sangat penting, karena nantinya akan berpengaruh dalam proses kelahiran pelajar Indonesia. Untuk itu, peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan haruslah dilakukan dengan konsisten. Tetapi tantangan IPTEK sekarang ini haruslah diperhatikan. Karena era ini merupakan era dimana teknologi menguasai seluruh aktivitas didunia, termasuk pendidikan. Oleh karena itu, guru harus selalu untuk mengukuti perkembangan teknologi demi terciptanya mutu yang akan menunjang kualitas murid yang berwawasan luas terhadap IPTEK.

 


Keywords


Educators, education, quality, science and technology

Full Text:

PDF

References


Adnan, G., Lailatussaadah, L., Bin Jamil, A. I., Jannah, M., Muslim, B., & Erfiati, E. (2020). The Problems and Alternative Solutions for the Implementation of Entrepreneurship Education in the Higher Education: A Literature Review. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 5(2), 349–361. https://doi.org/10.24042/tadris.v5i2.7264

Arif, M. (2013). Manajemen madrasah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan Islam. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 8(2), 415–438.

Aspi, M., & Syahrani, S. (2022). Profesional guru dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi pendidikan. Education. Adiba: Journal Of, 2(1), 64–73.

Buan, Y. A. L. (2021). Guru dan Pendidikan Karakter: Sinergitas Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial. Penerbit Adab.

Chodzirin, M. (2016). Pemanfaatan information and communication technology bagi pengembangan guru madrasah sub urban. Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 16(2), 309–332.

Erfiati, E., & Lailatussaadah, L. (2022). The Roles of Educator in Disruptive Era. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(1), 52–64.

Lailatussaadah, L., Hayati, S., & Ariska, C. N. (2020). Tahap Profesionalisme Guru Dual Jobs Jenjang Pendidikan Dasar Di Kota Banda Aceh. PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN, 8(2).

Lailatussaadah. (2013). Kemampuan Karyawan dalam Penggunaan Sistem Informasi Manajemen Berbasis Website pada SMKN 2 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, XIV(1), 159–175.

Lailatussaadah, Jamil, A. I. Bin, & Kadir, F. A. B. A. (2020). The Implementation Formula of Entrepreneurship Education at Higher Education as a Solution for the Social Problem. International Journal of Higher Education, 9(6), 10–25. https://doi.org/10.5430/ijhe.v9n6p10

Mahanum, M. (2021). Tinjauan Kepustakaan. , 1-12. ALACRITY: Journal of Education, 1(1), 1–12.

Murni, M. (2019). Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan. Intelektualita, 5(02).

Nabila, M., Lailatussaadah, L., & Nurmayuli, N. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen dalam Penginventarisasian Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTSN 4 Aceh Besar. Ceudah-Journal Education and Social Science, 1(1), 34–47.

Nurmayuli, Mely Patriza, S. U. (2022). (Educational Supervisions strategy In Schools and Madrasah). ICONIC, October, 27–28.

Permata, D. (2021). Motivasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno.

Rozaki, A. (2021). Menabur Karisma, Menuai Kuasa. IRCiSoD.

Utama, K. W. (2012). Manfaat lisensi paten bagi industri teknologi dan informasi Indonesia. Masalah-Masalah Hukum, 41(3), 385–391.

Wahyudin, A. Y., & Ramadhan, R. (2023). Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Mobile Bagi Guru Sman 5 Bandar Lampung. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(2), 201–207.

Zohriah, A., & Bachtiar, M. (2023). Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Indopedia. Jurnal Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan, 1(2), 594–599.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ji.v12i2.16362

Refbacks

  • There are currently no refbacks.