PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN

Elyca Delvia; Khadijah Khadijah

doi:10.22373/bunayya.v10i2.25150

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN

Elyca Delvia, Khadijah Khadijah

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun sebelum menggunakan media audio visual sebagai media pembelajaran, tahapan pelaksanaan media audio visual ini untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak tentang bentuk geometri, dan apakah kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun ini dapat ditingkatkan melalui media audio visual di RA Al-Barkah semester II tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini berjumlah 14 orang yang terdiri 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data nya menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis kondisi awal pra siklus menunjukkan ada 1 anak atau sekitar 7,14% dengan perkembangan kognitif yang berkembang sangat baik. Pada siklus I meningkat jadi 4 anak atau sekitar 28,57% serta dalam siklus II naik menjadi 12 anak atau sekitar 85,71% anak yang berkembang sangat baik

Keywords

media audio visual, perkembangan kognitif, anak usia dini.

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Anidar, Jum, ‘Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran’, Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 3.2 (2017), 8–16

Basyir, Muhammad Syaikhul, Aqimi Dinana, and Aulia Diana Devi, ‘Kontribusi Teori Belajar Kognitivisme David P. Ausubel Dan Robert M. Gagne Dalam Proses Pembelajaran’, Jurnal Pendidikan Madrasah, 7.1 (2022), 89–100

Berbagi, Kelas, ‘Mengenal Bentuk Geometri: Pembelajaran Anak PAUD’, Youtube, 2022

Budiyono, ‘Inovasi Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Di Era Revolusi 4.0’, Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6.2 (2020), 300

Cinthia, Cindy Khadijah, ‘Penggunaan Media Film Animasi Nussa Dan Rara Untuk Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun’, Jurnal Pelita PAUD, 8.2 (2024), 400–411

Elvina, L, ‘Pengaruh Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Mengenal Geometri Di Ra Tawar Sedenge Bener Meriah’ (IN Ar-Raniry Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 2024)

Fauziah Zaelani, Hasna, Turmudi, and Wina Mustikaati, ‘Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Stad Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar Di Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR, 4.2 (2023), 246–51

Fitrianingsih, Intan Ria, Endang Wuryandini, and Dewi Larasati, ‘Peningkatan Hasil Belajar Geometri Bangun Ruang Melalui Media Taring Siswa Kelas 1 SDN Gaji 1’, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 1.1 (2023), 2904–13

Humairoh, Aini, Nikmah Mustika, and Rora Rizka Wandani, ‘Kepentingan Geometri Dasar Untuk Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1.2 (2023), 351–55

Isna Nadifah Nur Fauziah, Selly Ade Saputri, and Tin Rustini, ‘Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Dasar’, Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6.1 (2023), 125–35

Kasumayanti, Erma, and Yupita Elina, ‘Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tinjau Dari Tingkat Pendidikan Ibu Di Paud Kasih Ibu Kecamatan Rumbai’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1.2 (2018), 186–97

Khadijah, Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini Teori Dan Perkembangannya (Medan: Perdana Publishing, 2016)

———, Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini Teori Dan Perkembangannya (Medan: Perdana Publishing, 2016)

Krobo, Andrianus, ‘Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Puzzel Ball Bentuk Geometri Pada Anak Kelompok a Tk. Yppk. Santo Gabriel Arso Ii Kabupaten Keerom Papua’, PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4.2 (2021), 36–46

Lengkong, Jeconya E, ‘Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri Melalui Permainan Menebak Bentuk Gambar Segitiga, Persegi, Persegi Panjang Dan Lingkaran Menggunakan Media Audio Visual’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8.23 (2022), 644–48

Lubis, Siti Mayam, Darajat Rangkuti, and Darmina Eka Sari Rangkuti, ‘Inovasi Permainan Tebak Bunyi Melalui Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di R.a Al-Amin Medan’, Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4.2 (2022), 95–102

Maghfiroh, and Dadan Shofia Suryana, ‘Pembelajaran Di Pendidikan Anak Usia Dini’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 05.01 (2021), 1561

Mariani, E. T. P, ‘Peningkatan Pengetahuan Akidah (Iman Kepada Hari Akhir) Siswa Sekolah Dasar Melalui Video Pembelajaran Audio Visual’, Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam, 1.1 (2024), 18–25

Natalia, Pupung Puspa Ardini, and Irvin Novita Arifin, ‘Pengembangan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B TK Damhil’, Student Journal of Early Childhood Education, 4.1 (2024), 33–44

Nurhadi, ‘Teori Kognitivisme Serta Aplikasinya Dalam Pembelajaran’, 2 (2020), 77–95

Oktavia, R, ‘Upaya Guru Dalam Mengenalkan Geometri Melalui Media Kartu Bergambar Di Tk Aisyiyah 1 Labuhan Ratu Bandar Lampung’ (UIN Raden Intan Lampung, 2022)

Rahmah, Siti, ‘Teori Kognitivisme Serta Aplikasi Dalam Pembelajaran’, Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2.3 (2022), 77–95

Rahman, Y. A., & Rahman, R, ‘Teori Belajar Kognitif Membedah Psikologi Belajar Jean Piaget’, Tsaqofah: Jurnal Pendidikan Islam, 3.2 (2019), 1–10

Rifmasari, Yessi, Riwayati Zein, and Villa Anggraini, ‘The Effect Of Audio Visual Media On The Ability To Count Of Kindergarten’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6.4 (2022), 2777–84

Sa’ida, Naili, ‘Pemahaman Konsep Geometri Aud Pada Pembelajaran Berbasis Steam’, Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8.1 (2021), 1–7

Syf. Rizekia Zulaikha Assegaf, Lukman Nurhakim, Bistari, and Mohamad Rifat, ‘Pemahaman Konsep Geometri Garis Lurus Pada Bimbingan Belajar Kumon Ayani Megamall Pontianak’, Innovative: Journal Of Social Science Research, 3.3 (2023), 7244–50

Ulfa, Faulia Nurul, Ruli Hafidah, Nurul Kusuma Dewi, and Universitas Sebelas Maret, ‘Mengenal Bentuk Geometri Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Anak Usia Dini’, Jurnal Kumara Cendekia, 8.1 (2020)

Wahono, Wahono, Henita Retnasari, and Machmudah Machmudah, ‘Media Audio Visual : Pendampingan Guru Dan Orang Tua Untuk Optimalisasi Kemandirian Anak’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7.6 (2023), 7800–7799

Wathoni, Lalu Muhammad Nurul, Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Pendidikan Islam Dalam Menyikapi Kontroversi Belajar Membaca Pada Anak Usia Dini (Sanabil, 2020)

Wulansari, Hareza, and Febi Nur Biduri, ‘Metode Pengajaran Audiovisual (视听法) Dalam Pembelajaran Bahasa Mandarin Pada Anak Usia 4-6 Tahun.’, Bambuti, 3.2 (2022), 63–82

Yuspita Dewi, Khaerunnisa, Nurhaedah, ‘Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III UPT SPF SD Negeri Bayang Kecamatan Tamalate Kota Makassar’, Pinisi Journal Of Science & Technology, 1, 2021, 1–10

Zulfitria, Sriyanti Rahmatunnisa, and Mutia Khanza, ‘Penggunaan Metode Bercerita Dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini’, Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5.1 (2021), 53–60

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v10i2.25150