PENGARUH PERMAINAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP GEERAK MANIPULATIF PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM SHABRINA PADANG

Tiara Utami, Nurhafizah Nurhafizah

Abstract


Artikel ini disusun berdasarkan penelitian dengan tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana Pengaruh permainan bola modifikasi terhadap gerak manipulatif pada anak di Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Padang. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini seluruh anak TK Islam Shabrina Padang dan sampel yaitu kelas B1 dan B3 masing-masing berjumlah 14 anak. Teknik pengumpulan data berupa tes perbuatan dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, pada kelas kontrol didapatkan hasil rata-rata pre-test sebesar 18,2 dan rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 19,2. Sementara itu hasil rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 27,2 dan post-test kelas eksperimen sebesar 28,7. Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis nilai sig (2-tailed) sebesar 0,038 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan bola modifikasi terhadap gerak manipulatif pada anak di Taman Kanak-Kanak Islam Shabrina Padang. 


References


Fransiska, ‘Upaya Guru Mengembangkan Motorik Kasar Melalui Gerak Manipulatif Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sukarame Bandar Lampung Skripsi’, 2017

Heriyani, Nurul, Lizza Suzanti, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Serang, Jadi Patung, and others, ‘Mengembangkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Menggunakan Permainan Tradisional Dua Belas Jadi Patung 1)’, 6.2 (2022), 41–46

Maghfiroh, Dadan Suryana, ‘Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini’, 5 (2021), 1560–66

Maryanti,‘Peningkatan Keaktif Gerak Lokomotor, Non Lokomotor Manipulatif Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Siswa Sekolah Dasarr’, 1.2 (2023), 62–72

Muslihan, M., & Akbar, L. A. A. L. A.. Pengembangan Permainan Outbound untuk Mendorong Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Siswa PAUD Sayang Anak Kecamatan Sukamulia Kabupaten Lombok Timur Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 1(2).2020

Nisa, Intan, and Suwardi, ‘Stimulasi Gerak Lokomotor Anak Usia 1-4 Tahun Melalui Metode Gerak Dan Lagu’, 1.2 (2019)

Nur, Lutfi, and Edi Hendri Mulyana, ‘Permainan Bola Kecil Untuk Meningkatkan Kelompok B Di Tk Pertiwi Dwp Kota Tasikmalaya’, 1.1 (2017), 53–65

Nurhafizah dan Kosnin, ‘Implementasi Permainan Tradisional Indonesia Di Taman Kanak Kanak-Kanak Kota Padang’, XV.1 (2015), 85–93

Nursih, ‘Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B1’, 2014

Purnamasari, Santi Esterlita, ‘The Role Of Fathers In Children ’ S Upbringing 17.2 (2015), 81–90

Sari, Diah Andika, and Siti Hawa, ‘Permainan Tradisional Batu Tujuh Untuk Peningkatan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Yaa Bunayya Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini’, 7.2 (2023), 183–90

Sujiono, bambang . Metode pengembangan fisik, Tangerang Selatan:Universitas Terbuka. (2015).

Surati, ‘Program Pengembangan Fisik Motorik Tema Diriku Kelompok a Di Ra Al-Musafirin Kereng Bangkirai Kota Palangka Raya’, 2020

Wiyani, Novan Ardy dan Barnawi. Format Paud. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media digilib.unila.ac. (2014).




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v10i1.23569

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Tiara Utami

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

                                  Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak has been indexed by:


                 Support By:                                       Collaborated With:                   

   

               Visitors:

Flag Counter