Penerapan Pendekatan Problem Solving Pada Materi Volume Bangun Ruang Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Alat Peraga Di Kelas V Min Mesjid Raya Banda Aceh

Nida Jarmita, Nurul Fadhilah

Abstract


Dalam proses pembelajaran saat ini masih saja ditemukan dominasi peranan/fungsi guru dalam pembelajaran. Selain itu, kreatifitas dan inovasi guru dalam memvariasikan model dan menggunakan alat peraga dalam mengajar masih rendah. Hal ini dapat menyebabkan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Salah satu inovasi dalam pembelajaran adalah dengan penerapan pendekatan problem solving. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan pendekatan problem solving pada materi volume bangun ruang kubus dan balok dengan menggunakan alat peraga di kelas V MIN Mesjid Raya Banda Aceh. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi kemampuan guru mengajar, tes dan respon siswa. Kemudian, data dianalisis menggunakan rumus deskriptif presentase. Berdasarkan hasil penelitian terlihat bahwa pembelajaran melalui pendekatan problem solving dapat menciptakan proses belajar mengajar lebih menarik dan membantu mengembangkan keterampilan intelektual siswa. Kemampuan guru dalam mengajar dan aktivitas siswa menjadi lebih baik. Hal ini disebabkan karena guru dapat mengembangkan kreatifitas siswa melalui penggunaan alat peraga yang dapat memperkuat daya ingat siswa dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.


Kata Kunci: .

Keywords


Pendekatan Problem Solving; Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok; Alat Peraga

Full Text:

PDF

References


Abbas, Problem Solving, (Http//www. Problem solving menurut John Dewey.) Com.

Alimufi, Pola Pelaksanaan Pendidikan Kecakapan Hidup, Surabaya:SIC,2003.

Harun, Penilaian hasil belajar, Bandung: CV Wacana Prima,2007.

Jesi Alexander, Pembelajan Matematika dengan Pendekatan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif siswa sekolah dasar Bandung: 2008.

Khairullah Yusuf, Mengupas Tuntas Matematika Dengan Fun Method , B.Aceh: LBB Phi Beta, 2004.

Mohammad Asrori, Penelitian Tindakan Kelas, Bandung : CV Ketenangan,2006.

Mukhtar, 10 Kiat SuksesMengajar di Kelas, Jakarta:PT Multimas Jaya, 2007.

Rahmah dkk, Pembelajan Matematika SD 1, Banda Aceh: 2007

Soedijarto, Memantapkan Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta : PT Grasindo, 1993.

Suharjo, Mengenal Pendidikan Sekolah Dasar Teori dan Praktek, Jakarta: Direktorat

Sumiati, Metode Pembelajaran, Bandung: CV Wacana Prima,2007.

Winarno, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Tarsito, 1985.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v5i1.166

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2015 Jurnal Ilmiah Pionir