Perkembangan Agama dan Pendidikan Islam Pada Usia Kanak-Kanak
Abstract
Perkembangan agama adalah fithrah (suci) bagi setiap anak yang lahir ke dunia untuk menanamkan keimanan, kedekatan, dan patuh kepada Allah SWT, agama yang ada dalam diri anak harus di tumbuhkan, dan dididik dengan benar sesuai tahapan perkembangan agama pada usia kanak-kanak. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji bagaimana konsep Islam dalam menumbuhkembangakan agama pada diri anak sesuai dengan usianya, dan mengkaji bagaimana pendidikan Islam mampu menumbuhkan keagamaan pada diri anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kepustakaan yang berkaitan dengan literasi perkembangan agama dan pendidikan Islam, dan juga menggunakan teknik pengumpulan data dengan membaca lierasi dan referensi yang berhubungan dengan perkembangan agama pada anak dan pendidikan islam pada usia kanak-kanak. Hasil penelitian menunjukkan masih rendahnya literasi yang berhubungan dengan tahapan-tahapan perkembangan agama pada anak dalam konsep Islam, namun sangat banyak literasi dalam pendidikan Islam pada usia kanak-kanak.
Kata Kunci: Perkembangan Agama, Pendidikan Islam, Usia kanak-kanak
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Quran, Kementerian Agama Republik Indonesia
Bastaman, Hanna Djumahana, Integrasi Psikologi dalam Islam: Menuju Psikologi Islami. Yogyakarta:Pustaka Pelajar dan Insan Kamil. 1995
Bustanuddin Agus (2006), Agama Dalam Kehidupan Manusia, Pengantar Antropologi Agama, Raja Grafindo, Jakarta
Diskominfotik, https://diskominfo.bandaacehkota.go.id/2022/01/21/18739
Ernest Harm. (1999). The Development of Religious Experience in Children. JSTOR, 50(2), 112.
Hasan J, (2023) Arah dan Model Pembinaan Muallaf Dewan Dakwah Aceh dan Forum Dakwah Perbatasan. Jurnal Kalam: Jurnal Agama dan Humaniora, Vol. 9 No. 1 Juli 2021, hal. 13-26
Hasan J, (2023) Arah dan Model Pembinaan Muallaf Dewan Dakwah Aceh dan Forum Dakwah Perbatasan. Jurnal Kalam: Jurnal Agama dan Humaniora, Vol. 9 No. 1 Juli 2021, hal. 13-26.
Hairani, D. R. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Anak Usia Dini Di Tk Yomako Distrik Nimbokrang Kabupaten Jayapura Papua. 1(1), 132–139.
Ilmi, M. M. (2019). Konsep Al-Din Dalam Alquran( Telaah Semiosis Perspektif Charles Sanders. Al-Bayan: Studi Al-Quran Daln Tafsir, 1(November), 30–41.
Jalaluddin (2015), Psikologi Agama, RajaGrafindo Persada, Jakarta
Karim al-Bastani, dkk, al-Munjid fi Lughah wa A’lam (Beirut : Dar al-Mayriq, 1975), h.243-244. Ibn ‘Abd Allah Muhammad ibn Ahmad al-Anshari al-Qurthubi, Tafsir al_qurthubi, (Kairo;dar al-Sya’bi, tt) Juz I, h 120.
Mansir, F., Kian, L., Abas, S., & Sa, M. (2022). Tantangan Anak di Indonesia Dalam Menghadapi Era Global : Kajian Pendidikan Agama Islam. 5, 66–78.
Miftahul Jannah, Fakri Yacob, &Julianto. (2017). Rentang Kehidupan Manusia ( Life Span Development ) Dalam Islam. 3(1), 97–114.
Muhdhori H (2017), Treatment dan Kondisi Psikologis Muallaf, Jurnal Edukasi Jurnal Bimbingan dan Konseling, UIN Ar-Raniry, Vol 3: 1, hal16-39
Muhammad al-Naquib al-Attas, Konsep Pendidikan Dasar Islam, (Bandung: Mizan, 1998), h.66
Nurhaliza, K. M., Safira, D., Zuljanetr, Y., & Yarni, L. (2023). Perkembangan Usia Dini (Masa Kanak-Kanak Awal). Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 01(3), 1056–1062. https://doi.org/10.47233/jpdsk.v1i2.15
Sabiq, A. F. (2020). Analisis Kematangan Beragama dan Kepribadian serta Korelasi dan Kontribusinya terhadap Sikap Toleransi * Corresponding Author Pendahuluan Salah satu sikap yang harus dimiliki oleh seseorang ketika hidup dalam tatanan sosial adalah memiliki sikap toleran k. 2(1), 23–49.
Salami, Fadhilah, Jannah, M., & Inayatillah. (2020). Portrait of Sexual Harassment Victims and Religious Support of the Parents in Aceh. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 8(2), 313–326. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v8i2.470
Septia, N. I., Kamal, N., Banjarmasin, P. K., & Banjarmasin, U. M. (2023). Kesehatan Mental Dan Ketenangan Jiwa. Jurnal Islamic Studies, 1(2), 212–221.
Septia, Nor Izzati Kamal et all (2023), Kesehatan Mental dan Ketenagan Jiwa, Jurnal Islamic Studies, Universitas Muhammadiyah, Vol 12:2, hal 381-392
Sugiyono (2014) , Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Alfabeta Bandung
Suyuti, A. (2022). PERKEMBANGAN KEAGAMAAN ANAK. 1(2), 32–40.
Whitbourne, S. K. (2012). Life span development: a six-unit lesson plan for high school psychology teachers. 12–14.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/takamul.v12i2.22843
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Miftahul - Jannah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed by:
Unique Visits
Takammul : Jurnal Studi Gender dan Islam Serta Perlindungan Anak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License