METODE INKUIRIDALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN (kajian tafsir maudhu’i)

Maria Ulfa

Abstract


Penelitian ini bertujuan untukmengetahui metode inkuiri dalam perspektif Al-Qur‟an. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif melalui library reseach (kajian studi kepustakaan), dengan cara mengumpulkan data yang berkaitan dengan tema permasalahan dan pembahasannya, yang diambil dari sumber kepustakaan. Kemudian dianalisis dengan metode maudhu‟i (tematik), yaitu dilakukan dengan memilih topik tertentu yang hendak dicarikan penjelasannya dalam Al-Qur‟an kemudian dicarikan kaitan antar ayat ini agar satu sama lainnya bersifat menjelaskan. Berdasarkan hasil penelitian ini penulis memperoleh bahwa salah satu metode pembelajaran yang merupakan implementasi kurikulum 2013 ternyata juga terkandung dalam Al-Qur‟an, yaitu metode inkuiri. Inkuiri sebenarnya telah terdapat dalam Al-Qur‟an jauh hari sebelum metode ini dikaitkan dengan pembelajaran abad 21 di era revolusi industri 4.0. Salah satu contoh nyatanya adalah proses NabiyullahIbrahim dalam prosesnya mencapai kesadaran tauhid yang sempurna pada Allah swt dengan mencari zat yang menciptaan langit dan bumi melalui pengamatan/ perenungan yang dilakukannya, yang termaktub dalam surat al-an‟am ayat 75-80.

Keywords


Metode, Inkuiri, Perspektif AL-Quran

Full Text:

PDF

References


Anwar, Rosihan. Ulum Al-Qur’an. Bandung: Pustaka Setia, 2007.

Asmani, Jamal Ma‟mur. 7 Tips Aplikasi PAKEM Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan. Jogjakarta: DIVA Press, 2013, Cet . IX

Alberta Learning, Focus on Inquiry: a Teacher‟s Guide to Implementing Inquiry Based Learning (online), (http://www.Irc.learning.gov.ab.ca),2004.

Departemen Pendidikan Nasional.Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Fadel, C, 21-st Century Skills: How Can You Prepare Students For The New Global Economy?, Paris:OECD: 2008.

Gulo, W. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.2004.

Hebrank, M. Why Inquiry-Based Teaching and Learning in the Middle School Science Classroom?. {online} tersedia: http://www.zoology.duke.edu/cibl html/2000. Center for inquiry-Based Learning Dept of Biology, Duke Umiverity. 2003

Hosnan, M. Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia, 2014.

Echols John M. dan Hasan Shadily,Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2005.

Munawir, A. Warson.Kamus Munawir Arab-Indonesia Terlengkap. Surabaya: Pustaka Progresif,1997.

Ramayulis. Metodelogi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia,2008.

Sani,Ridwan Abdullah, Pembelajaran Berbasis HOTS Higher Order Thingking SkillsTanggerang: Tira Smart, 2019..amus Munawir Arab-Indonesia lengkap

Usman. Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Teras,2009.

Yasin, A. Fatah. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam.Malang: UIN Malang Press, 2008, Cet. I




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ji.v9i02.9926

Refbacks

  • There are currently no refbacks.