نشأة اللغة عند الطفل: بني اكتساب اللغة وتعلم اللغة
Abstract
الطفل يبدأ بتعلُم اللغة منذ األيام األوىل من طفولتو ولكن يف واقع األمر ال يتعلمها بالصورة ادلألوفة وإمنا يستعد لتعلمها فالطفل
ُشكل اللغة يف حياة اإلنسان وظيفة اتصالية البد منها،
يف تلك ادلرحلة حياول االتصال مع األخر خاصة األم بشىت الوسائل. ت
حيث يستخدمها كل فرد يف احلديث من أجل االتصال مع اآلخرين أو التعبَت عن أفكاره و مشاعره. ال يشك ان اكتساب
اللغة ىو حجر االساس يف تطور الطفل يف ادلراحل االوىل من العمر. ويعتمد جانب كبَت من مستقبل الطفل اجتماعيا وفكريا
على ما اكتسبو من لغة يف ادلراحل ادلبكرة من حياتو. واذا تأخر الطفل يف تعلم اللغة فان ذلك قد يؤدي اىل عزلو عن اجلماعة
وانسحابو باالضافة اىل زيادة الصعوبات اليت يواجهها يف ادلدرسة ويف اكتساب مهارات حياتية مفيدة.الطفل مؤىل طبيعيا دبلكة
سبكنو من اكتساب اللغة يف عامو األول يتمكن من التعرف على الصوت اللغوي للغتو كما يستطيع فهم العديد من الكلمات.
واكتساب الًتاكيب النحوية ديكن مالحظتها يف الشهر الثامن عشر حيث يتمكن الطفل يف حدود السنة الثالثة من إنتاج اجلمل
النحوية ادلفهومة.نستطيع مالحظة ادلظاىر الربقماتية للغة اليت اكتسبها الطفل يف حدود السنة السادسة و ذلك من خالل
مظاىر ديناميكية مع اجلماعة يف الشارع و ادلدرسة أو النادي.
Keywords
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.22373/equality.v2i2.1461
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.