PENGARUH TEKNIK SPUIT TERHADAP KEMAMPUAN MENGGAMBAR BENTUK DI TAMAN KANAK-KANAK  MELATI IKHLAS PADANG

Zulhamida Febri Reza; Farida Mayar

doi:10.22373/bunayya.v10i2.24548

PENGARUH TEKNIK SPUIT TERHADAP KEMAMPUAN MENGGAMBAR BENTUK DI TAMAN KANAK-KANAK MELATI IKHLAS PADANG

Zulhamida Febri Reza, Farida Mayar

Abstract

Permasalahan tugas menggambar di bawah standar yang diselesaikan siswa kelompok B TK Melati Ikhlas Padang menjadi pendorong penelitian ini. Hal ini terjadi ketika anak-anak menganggap latihan menggambar membosankan karena guru tidak menggunakan berbagai strategi untuk membantu anak-anak meningkatkan kemampuan menggambar mereka, dan teknik spuit tidak digunakan dalam latihan menggambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana teknik spuit mempengaruhi kemampuan siswa TK Melati Ikhlas Padang dalam membuat sketsa bentuk. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu sebagai metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 87 siswa yang terdaftar di TK Melati Ikhlas Padang, sedangkan sampelnya adalah 15 siswa di masing-masing kelas B2 dan B3. Sebelum menggunakan uji t sebagai bagian dari teknik analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji homogenitas dan normalitas. Program SPSS 25 for Windows kemudian digunakan untuk mengolah data. Rata-rata skor pre-test kelompok eksperimen adalah 11,73, sedangkan rata-rata skor post-test mereka adalah 15,33, menurut analisis data. Rata-rata nilai post-test kelompok kontrol adalah 10,47, sedangkan rata-rata nilai pre-test kelas kontrol adalah 8,93. Kumpulan data terakhir terdistribusi secara teratur dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. penggunaan teknik spuit terbukti sangat efektif untuk kegiatan menggambar bentuk pada anak

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Asa L, Nursyam R, S. R. (2020). Ekspresi Diri Berbasis Gerak Maknawi Melalui Menciptakan Karya Tari Lenggang Meniti Asa Dance Work. Semakreasi, 2, 79-97.

Budi Sutomo.. Cara Mudah Menghias Kue. Jakarta: Demedia Pustaka. (2009)

Dapa, A. N., & Siwi, F. D. Penggunaan Teknik Spuit dalam Meningkatkan Kemampuan Menggambar Pada Anak Tunarungu Kelas VIII di SLB Dorkas Kakas. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(15), 745-752. (2023).

Falimu. Etika Komunikasi Pegawai Terhadap Pelayanan Penerbitan Pajak Bumi Dan Bangunan. Jurnal Komunikator, 9(1), 9–16. (2017).

Hajar Pamadhi. Estetika Untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. (2007).

Hajar Pamadhi dan Evan Sukardi.( Seni Keterampilan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka. 2008).

Hajar Pamadhi & Evan Sukardi. Seni Ketrampilan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka. (2011).

Hamzah, N. Pengembangan sosial anak usia dini. IAIN Pontianak Press.

Hill, A (1981). Bagaimana Menggambar. Bandung: Angkasa. (2020).

Masi, M. G., Ita, E., & Oka, G. P. A. Pengembangan Media Pembelajaran Kekanato Aspek Kognitif Untuk Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia 4–5 Tahundi Paud St. Balduinus Ngedumee. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 1(2), 147-158. (2022).

Mayar, F. Menggambar Melalui Ekspresi Bebas Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta: Deepublish. (2021).

Mulyasa. Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. (2012).

Nasution N, Yaswinda, M. I. Analisis Pembelajaran Berhitung Melalui Media Prisma Pintar pada Anak Usia Din. Jurnal Obsesi, 4 (1), 230-236. (2020).

Olivia, F. Gembira Bermain Corat-Coret. Jakarta: PT Alex Media Komputindo. (2013).

Pebriana, P. H. Analisis kemampuan berbahasa dan penanaman moral pada anak usia dini melalui metode mendongeng. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 139-147. (2017).

Sumanto. Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. (2005).

Suryana, D. Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Stimulasi Aspek Perkembangan, 1–94. (2018).

Susanto, A. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Bumi Aksara. (2017).

Suyadi & Maulidya Ulfah. Konsep Dasar PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2013.

Ukar, D. S., Taib, B., & Alhadad, B. Analisis Kreativitas Menggambar Anak Melalui Kegiatan Menggambar. JICP: Jurnal Ilmiah Cahaya PAUD,3(1), 118-124. (2021).

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v10i2.24548