KONSEPSI IDEAL DARUSSALAM DALAM PERSPEKTIF A. HASJMY SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAM

Rahmad Syah Putra, Reza Hendra Putra, Amirul Haq RD

Abstract


Darussalam is one of the names of the Student City Center (Kopelma) in Aceh. The city builder was designed by educational figures at that time as a post-war ideal in order to create a peaceful and peaceful Aceh atmosphere through educational and intellectual development. A. Hasjmy is one of the educational figures who did not have a central role in creating the initial foundation for the conception of Darussalam. This research is a qualitative research, and examines the ideal concept of Kopelma Darussalam as an education center. This research is expected to obtain an overview of how the ideal concept of Darussalam as a center for Islamic education in A. Hasjmy's view, with the data techniques used are interviews and documentation studies. Data analysis using steps of data reduction, data display, and withdrawal. Based on the results of this research, it can be implemented that A. Hasjmy has determined 4 main conceptions of Darussalam's ideal, including 1) Darussalam as a Model Campus; 2) Darussalam as a Symbol of Peace; 3) Darussalam is a Character Building; and 4) Darussalam as a Science Campus. Through the fourth concept, it is hoped that Darussalam will become a center of study and reference and be able to solve all problems in Aceh, as well as a place for developing knowledge to contribute to mankind, and be able to contribute to realizing the development of a dignified Aceh.


Keywords


Kopelma, Darussalam, Islamic Education, A. Hasjmy

Full Text:

PDF

References


A. Hasjmy, Kualitas Manusia Indonesia yang diidam-idamkan, dalam Makalah pada Serasehan Majelis Dakwah Islamiyah, 1988.

A. Hasjmy, Semangat Merdeka: 70 Tahun Menempuh Jalan dan Perjuangan Kemerdekaan, Jakarta: Bulan Bintang, 1985.

Abdul Manan, Rahmad Syah Putra, The Role of Ulama upon Islamic Education within the Area of Western and Southern Aceh (A Study on The Role of Teungku Chik Dirundeng), dalam Proceedings of The 1st International Conference on Innovative Pedagogy (ICIP) 2017.

Agus Budi Wibowo, Pekan Kebudayaan Aceh dari Masa Ke Masa, Banda Aceh: Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) Aceh, 2009.

Agus Masrukhin, Model Pembelajaran Character Building dan Implikasinya Terhadap Perilaku Mahasiswa ,dalam Humaniora Vol.4 No.2 Oktober 2013.

Darwis A. Soelaiman & Misri A. Muchsin, Editor. Rahmad Syah Putra, 60 Tahun Pekan Kebudayaan Aceh, Banda Aceh: Bandar Publishing Bekerjasama dengan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Aceh, 2020.

Darwis A. Soelaiman, Pendidikan Terpadu Menuju Pembentukan Manusia Seutuhnya: Sebuah Alternatif dari Perspektif Islam, Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Pendidikan, Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala, 1 April 1989.

Darwis A. Soelaiman, Perihal Pendidikan dan Kebudayaan: Sebuah Autobiografi Persembahan pada Usia 78 Tahun, Banda Aceh: PUSMA, 2016.

Darwis A. Soelaiman, Tujuan Membentuk Manusia Seutuhnya, dalam Pendidikan di Indonesia pada Dekade 80-an. Analisa Pendidikan No. 3 Tahun 3. 1980.

Hadji Soehadi, Sikap Hidup Tiap Mahasiswa: Bertakwa, Berilmu, Beriman, dan Beramal Shaleh, dalam 10 Tahun Darussalam dan Hari Pendidikan Provinsi Daerah Istimewa Aceh, Banda Aceh: Yayasan Pembina Darussalam, 1969.

Hasbalah, M. Saad, Sejarah Perlawanan Aceh Menuntut Keadilan, Makalah disampaikan pada Diskusi Publik Konflil Aceh, Banda Aceh, 1999.

http://ensiklopedia.kemdikbud.go.id/sastra/artikel/Ali_Hasjmy|Ensiklopedia Sastra Indonesia-Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Khairil Miswar, Darussalam ke DarusTalam, dalam Acehtrend Edisi Jumat, 30/08/2019 (https://www.acehtrend.com/category/opini/tuanku-nan-kacau/) diakses pada Jumat 9 Oktober 2020 Pukul 11.00 WIB.

Kusmawati Hatta, dkk, 50 Tahun IAIN Ar-Raniry Banda Aceh, Banda Aceh: IAIN Ar-Raniry Banda Aceh, 2013.

M. Hasbi Amiruddin, Biografi Rektor IAIN Ar-Raniry: Kepemimpinan IAIN Ar-Raniry dari Masa ke Masa, Banda Aceh: Ar-Raniry Press, 2008.

M. Junus Djamil, Gajah Putih, Banda Aceh: Lembaga Adat dan Kebudayaan Aceh, 1959.

M. Nur El Ibrahimy, Teungku Daud Beureueh: Peranannya dalam Pergolakan di Aceh, Jakarta: Gunung Agung, 1986

Murizal Hamzah, Jalan Panjang Menuju Damai Aceh, Cetakan Ke-2, Bandar Publishing, Banda Aceh, 2015.

Nazamuddin, Pendanaan Pendidikan Aceh Melalui Dana Otonomi Khusus, dalam Pendidikan Aceh: Dinamika dan Harapan, Yogyakart: Penerbit Pale Media Prima Bekerjasama dengan Majelis Pendidikan Aceh (MPA), Cetakan Pertama, 2020.

Rahmad Syah Putra, Peran Farid Husain dalam Perdamaian Aceh, dalam Humanika Vo. 2, No. 1, Januari-Juni 2017.

Rahmad Syah Putra, The Role of Farid Husain in Aceh Peace, e-Theses Report, Banda Aceh: Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, 2019.

Rahmad Syah Putra, Peran Farid Husain dalam Perdamaian Aceh, dalam Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Volume2 Nomor 1 2020.

Syamsul Rizal, dkk, Biografi Rektor IAIN Ar-Raniry, Banda Aceh: IAIN Ar-Raniry, 1998.

Tim Dana Kesejahteraan Aceh, Darussalam, Banda Aceh: Yayasan Dana Kesejahteraan Aceh, 1963.

Tim Penyusun Buku 15 Tahun Fakultas Adab IAIN Ar-Raniry, 15 Tahun Fakultas Adab IAIN Ar-Raniry Banda Aceh 1983-1998, Banda Aceh: Fakultas Adab IAIN Ar-Raniry, 1998.

Tim Redaksi PKA 3, PKA 3: Menjenguk Masa Lampau, Menjangkau Masa Depan Kebudayaan Aceh, Banda Aceh: Pemerintah Daerah Provinsi Daerah Istimewa Aceh, 1991.

Wawancara dengan Darwis Soelaiman (Pakar Budaya Aceh) dalam Rapat Panitia Pekan Kebudayaan Aceh ke-7 Tahun 2018 di Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Aceh.

Yayasan Pembina Darussalam, 10 Tahun Darussalam dan Hari Pendidikan Aceh, Banda Aceh: Yayasan Pembina Darussalam, 1969.

Zulfata, Pemikiran Politik Ali Hasjmy, Banda Aceh: Pade Books, 2017.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/adabiya.v22i2.8146

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

Adabiya Adabiya Adabiya  Adabiya Adabiya

Adabiya Adabiya   

 
Tools:

Adabiya Adabiya Adabiya Adabiya Adabiya

All papers published in Jurnal Adabiya are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.