Pelaksanaan Pakem Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Min Seutuy Kota Banda Aceh
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
E. Mulyasa, Kurikulum Yang Disempurnakan Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, (Bandung : Rosdakarya, 2006),
Harun Nasution, Islam Rasional, Gagasan Dan Pemikiran (Bandung :Nizan, 1995),
H.Khairuddin dan Mahfud Junaidi, Kurikulum Tingkta Satuan Pendidikan konsep dan Implementainya di Madrasa (Jogjakarta :Nuansara Aksara, 2007),
Imam Sah Ali Pandie, Didaktik Metodik Pendidikan Umum, (Surabaya : Usaha Nasional 1994)
Ismail SM,Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAKEM (Semarang : Rasail Media Gruop, 2008).
Moh. Rafa’i, Ilmu Fiqh Islam Lengkap (Semarang : Toha Putra 1998),
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam (Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam Disekolah) Bandung :Remaja
Paulus Hariono, Mendongkrak Kwalitas Pendidikan (Semarang :Mutiara Wacana, 2008)
Rahmat, Belajar Cerdas, Belajar Berbasis Otak, (Bandung : MLC, 2005)
Ramayulis, H, Metodologi penelitian Agama Islam, Jakarta, Kalam Mulia, 2005
Sardiman, Interaksi Dan Motifasi belajar, (Jakarta : Raja Grafinda Persada, 2006)
Saipul Bahari Djamarah dan Azwar Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 1997
Zakiah Derajat Proyek Pembinaan Perguruan Tinggi Agama/IAIN, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, (Jakarta: 1990/1991)
Zamroni, Paradigma Pendidikan Masa Depan, (Jakarta: Biografi Publising),2000.
Muhammad Nazir, Metode Penelitian, Cet III, (Jakarta: Rajawali, 2003
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v5i1.168
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2015 Jurnal Ilmiah Pionir
![](/public/site/images/silvialubis/academia.png)
![](/public/site/images/silvialubis/base.png)
![](/public/site/images/silvialubis/crossref.png)
![](/public/site/images/silvialubis/dimensions.png)
![](/public/site/images/silvialubis/garuda.png)
![](/public/site/images/silvialubis/index.png)
![](/public/site/images/silvialubis/morare.png)
![](/public/site/images/silvialubis/scholar.png)
![](/public/site/images/silvialubis/Footer2.png)