KESIAPAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UIN AR-RANIRY DALAM PENGUASAAN MATERI BIOLOGI PADA MATA KULIAH MICRO TEACHING

Wahyu Rizki, Nursalmi Mahdi, Zuraidah Zuraidah

Abstract


Kesiapan mahasiswa Pendidikan Biologi UIN Ar-Raniry dalam penguasaan materi biologi pada tingkat MTsN/SMP dan MA/SMA masih sangat kurang. Hal ini tampak dari hasil observasi pembelajaran pada mata kuliah micro teaching angkatan yang telah mengikuti mata kuliah micro teaching yang secara keseluruhan masih belum tercapai dalam menguasai materi Biologi yang diajarkan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa micro teaching Pendidikan Biologi yang terdiri dari 3 unit dengan total 34 mahasiswa, sedangkan sampel diambil secara acak sebanyak 5 orang mahasiswa perunit dengan jumlah keseluruhan 15 mahasiswa. Pengumpulan data berlangsung dengan menggunakan lembar observasi mahasiswa. Hasil analisis data menggunakan lembar observasi mahasiswa pada penguasaan materi Biologi mendapat nilai rata-rata 2,67 (cukup). Untuk analisis data hasil lembar observasi mahasiswa pada penguasaan keterampilan mengajar rata-rata nilainya 3,26 (baik). Hal ini membuktikan bahwa mahasiswa micro teaching Pendidikan Biologi UIN Ar-Raniry angkatan 2010 mampu menguasai keterampilan mengajar dari pada penguasaan materi Biologi saat mengajar.

Full Text:

PDF

References


Ahmad Rohani, 2004. Pengelolaan Pengajaran Mikro, Jakarta: Rineka Cipta.

Aswan Zain, 2002. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.

Dermott, Mc. L.C. 1990. A Perspective on Teacher

Preparation in Physics and other Science. The need for special science courses for teachers. American Journal Physics. Vol. 58(8).pp 734-742.

Eded Tarmedi, 2005. Mengenal Pembelajaran

Mikro (Micro Teaching), Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Eka Purnama, 2012. Intensitas Pemanfaatan Sumber Belajar dan Sikap Mahasiswa pada Profesi Guru terhadap Prestasi Belajar Profesi Guru, Jurnal Teknodik. Vol. XVI, No. 2.

Hasibuan, dkk. 2006. Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Oemar Hamalik, 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Sistem, Jakarta: Bumi Aksara.

Roestiyah, NK, 2001. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Saragih Hasan, 2008. Kompetensi Minimal Seorang Guru dalam mengaja, Jurnal Tabularasa PPS Unimed, Vol. 5 No.1, hal. 34.

Slameto, 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.

Soetjipto Raflis Kosasi, 1999. Profesi Keguruan, Jakarta: Rineka Cipta.

Sudirman, N, dkk. 2002. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sutrisno Hadi, 1976. Metodelogi Research, Jilid I Cet. V, Jogyakarta: UGM.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v3i1.2729

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


      

Prosiding Seminar Nasional Biotik
ISBN : 97-602-60401-3-8
ISSN : 2828-1675
Published By Biology Education Study Program Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Ar-Raniry State Islamic University Banda Aceh, Indonesia.
Email : official.semnasbiotik@gmail.com

 Lisensi Creative Commons
Prosiding Seminar Nasional Biotik : is licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License CC BY-SA 4.0