PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP PEMANFAATAN PERANGKAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 1 LANGSA
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Alwan, Menza Hendri. 2017. Faktor-Faktor yang Mendorong Siswa MIA SMAN Mengikuti Belajar luar Sekolah di kecamatan Telanipura Kota Jambi, Jurnal Edufisika, Vol. 02, No. 01.
Aris Shoimin. 2014. Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Budiana HR., Sjafirah. 2015. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran bagi Para Guru SMPN 2 Kawali Desa Citeureup Kabupaten Ciamis, Jurnal Aplikasi Ipteks dan Masyarakat, Vol. 4, No. 1.
Burhan Bungin. 2011. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Chaidar Husain. 2014. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Muhammadiyah Takaran, Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, Vol. 2 No. 2.
Deni Darmawan. 2012. Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Roesdakarya Offset.
Hamzah Uno, Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi komunikasi & informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hendra Jaya. 2012. Pengembangan Laboratorium Virtual Untuk Kegiatan Praktikum dan Mamfasilitasi Pendidikan di Karakter di SMK, Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 2 No. 1.
Inung Diah Kurniawati. 2018. Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa, Jurnal of Computer and Information Technology, Vol. 1, No. 2.
Instructional Development Center (IDC), Buku Penilaian PPL, (Banda Aceh: UIN Ar-Raniry, 2019.
M. Isa Fakhr. 2016. Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Berbantuan Macromedia Flash pada pembelajaran Fisika Pokok Bahasan Momentum, Impuls, dan Tumbukan Kelas X SMA, Jurnal Pembelajaran Fisika, Vol. 7, No. 3.
Muh. Fitrah, Luthfiyah. 2017. Metodelogi Penelitian: Penelitian Kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. Sukabumi: CV jejak.
Muhammad Idrus. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial ( Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif) Edisi Kedua. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.
Muthmainah, 2017, Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran, techsi, Vol. 9, No. 2.
Paul Suparno. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Fisika. Yogyakarta: Universitas Sanata Darma
Rochiati Wiraatmadja. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rosenberg Mayer. 2001. Multimedia Learning. USA: Cambridge University, 2001
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanti Murwitaningsih. 2016. Evaluasi Program Siaran Pendidikan Interaktif Televisi Edukasi Mata Pelajaran IPA, Jurnal Evaluasi Pendidikan, Vol. 7, No. 1.
Suyanto, Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Erlangga, 2013
Syarifah lely Fitriani. 2016. Penggunaan Media Simulasi PHET dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pokok Bahasan Kalor di SMA Negeri 12 Banda Aceh, Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol. 04, N0. 02.
Winarno, dkk. 2009. Teknik Evaluasi Multimedia Pembelajaran. Genius Prima Media.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v11i1.19099
Refbacks
- There are currently no refbacks.
ISSN : 2828-1675
Email : official.semnasbiotik@gmail.com
Prosiding Seminar Nasional Biotik : is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY-SA 4.0